O poder da brincadeira na infância

O poder da brincadeira na infância

 A criança é curiosa desde que nasce. Quer aprender e compreender seu mundo. Os primeiros cinco anos é o período de crescimento mais acelerado do cérebro da criança durante sua vida. As primeiras experiências da criança determinam o desenvolvimento de seu cérebro. A aprendizagem inicial da criança prepara o terreno para seu êxito na escola. Boas experiências iniciais promovem o bom desenvolvimento do cérebro da criança. Quanto mais o cérebro trabalha, maior sua capacidade de trabalhar. Quando a criança brinca, seu cérebro trabalha muito. É brincando que a criança aprende. Para a criança, é natural brincar. Brinca durante as rotinas diárias. Brinca durante as experiências educacionais que lhe são proporcionadas. Considere um bebê que começa a brincar de esconde-esconde quando você puxa a roupa sobre sua cabeça. A menina de um ou dois anos que lê para sua boneca imitando a forma como você lê para ela. Ou a criança de três ou quatro anos que faz uns rabiscos e marcas em uma folha de papel que você coloca na mesa e anuncia com orgulho: “Escrevi meu nome”. 

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