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Para crianças em níveis iniciais de escrita, essas atividades permitem um contato com a lógica da escrita em forma de brincadeira.
Na primeira ela pode usar recursos como contar as letras, encaixar algumas que reconhece e supor outras por eliminação... Oriente a criança a ir riscando as palavras encontradas para facilitar o processo.
Na segunda atividade basta uma memória fotográfica. Contudo o objetivo aqui é estar em contato com a linguagem. No caça-palavras, oriente a criança a pintar a imagem da mesma cor que a palavra encontrada. Assim ela faz uma correspondência gráfico-sonora.
Outras atividades como estas:
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