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Primeiramente você fez todo o trabalho com a letra e o fonema isoladamente.
Agora vamos "contextualizar" essa letra no lugar onde ela ganha sentido: na palavra!
Na primeira atividade a criança deve encontrar as palavras que comecem com a letra M.
Na segunda atividade ela deve completar as palavras com a letra M e copiá-las. Inicialmente esta atividade é bem mecânica. Contudo, meu objetivo aqui é que ela se familiarize com o grupo de palavras que farão parte deste conjunto de atividades isso permite que ela esteja mais segura para realizar os exercícios pois já manipula essas palavras. O sistema de palavração dá suporte para a compreensão de como funciona a escrita, sua estrutura.
Use a criatividade e enriqueça as atividades com materiais concretos do contexto da criança para que ela faça o máximo de conexões possíveis!
Boa Aula!
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